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Publicado el volumen 74 de la revista Números
01-07-2010 08:59Redacción Planeta Matemático
Se ha publicado el Volumen 74 de NÚMEROS, Revista de Didáctica de las Matemáticas que edita la Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matemáticas. El contenido del volumen 74, que se puede descargar gratuitamente desde la web de la revista, es el siguiente: Las matemáticas de lo secreto (M. Lezaun Iturralde); Enseñar en competencias en Educación Infantil y Primaria. La agenda telefónica (F. Morales Villegas); La transición: Grados -> Radianes -> Reales. Un obstáculo didáctico (M. Díaz Cárdenas, G. Salgado Beltrán, V. Díaz Salgado); La desventaja de la media aritmética: cómo tratarla en clases (C. M. Rodríguez Arteaga, A. Cabrera Campos); Aprendizaje autónomo en Matemáticas Aplicadas a la Edificación: Simbiosis entre WebCT y Software Matemático (R. Arriola, E. Barrena, M. J. Chávez, O. Delgado, R. M. Falcón, A. Fernández, M. Á. Garrido, J. M. Marín, M. Á. Navarro, F. P. Pérez, M. P. Revuelta, Y. de la Riva, M. I. Sanz); Análisis de la introducción de los números decimales en un libro de texto (P. M. Konic, J. D. Godino, M. A. Rivas); Pajifiguri: un material manipulativo y cuento interactivo (E. Teixidor Cadenas); Miscelánea, es decir, de todo un poco (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz); Una propuesta de clasificación de vídeos de contenido matemático. Las matemáticas de Youtube (N. M. Cruz Hernández); Persiguiendo a los juegos de persecución (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz); La fórmula preferida del profesor. Yoko Ogawa (Reseña: J. R. Franco Brañas); Matemática divertida y curiosa. Malba Tahan (Reseña: F. Linares Suárez).
Se ha publicado el Volumen 73 de NÚMEROS,
Revista de Didáctica de las Matemáticas que edita la Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de
Matemáticas. El contenido del volumen 73,
que
se puede descargar
gratuitamente desde la web de la revista, es el siguiente: Zoel García
de Galdeano y Yanguas (Pamplona, 1846 -
Zaragoza, 1924) (E. Ausejo); A Fernando Castro, el "ARRIERO". In
memoriam
(N. León) ; Apolonio, Descartes y Steiner en un apretado envase de
palmitos (C. Cortínez Núñez, C. Cortínez Torres y F. Castro
Gutiérrez); Los diez mejores momentos matemáticos de Los
Simpson (C. Horacio Sánchez); Conceptos lógico-matemáticos en la
Enseñanza Primaria
en un niño con Espina Bífida y Síndrome de Arnold Chiari (T. E.
Seibert, C. L. Oliveira Groenwald, L. Moreno Ruiz, R. M. Aguilar Chinea y
V. Muñoz Cruz); El hombre que calculaba. ¿Leer en Matemáticas? (J.
L. González Fernández); Tras el muro misterioso, cuadrados y triángulos
(J.
A. Rupérez Padrón, M. García Déniz); Análisis de algunas WebQuest
dedicadas a la Historia de
las Matemáticas (Ó. J. Falcón Ganfornina, R. M. Falcón Ganfornina,
J. Núñez Valdés y Á. F. Tenorio Villalón); Disecciones de cubos, juegos
de persecución y otros
problemas (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz); Matemática...
¿estás ahí? Episodio 100. Adrián
Paenza (Reseña: C. Guerrero Ortiz); Euler. El maestro de todos los
matemáticos. William
Dunham (Reseña: F. Quirós Gracián).
Se ha publicado el Volumen 72 de NÚMEROS, Revista de Didáctica de las Matemáticas que edita la Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matemáticas.
Además de los artículos y secciones habituales, en esta ocasión se
incluye un monográfico sobre Astronomía. El contenido del volumen 72, que
se puede descargar
gratuitamente desde la web de la revista, es el siguiente: 2009: Año Internacional de la Astronomía (A. Bruno Castañeda, A. Martinón Cejas); Astronomía, ¿para qué? (T.
Roca Cortés); Taller de
matemáticas a la luz de las estrellas (F. Fernández Porredón); Louis Feuillée y el Primer Meridiano (J. A. García Cruz); Cuando calienta el Sol (I. Márquez
Rodríguez); Otra manera de ver la
circunferencia (A. M. Oller Marcén); Elementos para la
graficación covariacional (C. Dolores Flores, G. Salgado
Beltrán); El trabajo por proyectos y las matemáticas (I.
Sivianes Valdecantos); Numerator: un material manipulativo en el aula (J. P. Barreto Dorta, M.
Herrera Pérez); Olimpiadas, tablas,
números, algunas soluciones y un misterioso muro. Problemas Comentados
XXIII (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz); Pizarra digital interactiva en aulas de matemáticas (A. Noda
Herrera); Las disecciones de cubos (J. A.
Rupérez Padrón, M. García Déniz); La soledad de los números primos. Paolo Giordano (Reseña: C. Romero
Melchor); Poincaré. Matemático visionario, politécnico
escéptico. Javier de Lorenzo (Reseña: J. D.
Rossi).
Se ha publicado el Volumen 71 de NÚMEROS, Revista de Didáctica de las Matemáticas que edita la Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matemáticas. Además de los artículos y secciones habituales, en esta ocasión se incluye un monográfico sobre Darwin. El contenido del volumen 71, que se puede descargar
gratuitamente desde la web de la revista, es el siguiente: Darwin y la teoría de la evolución (A. Bruno Castañeda, A. Martinón Cejas); Darwin: más allá de la evolución (F. J. Ayala); Darwinismo y Matemáticas (E. Ausejo); Introducción a la Computación Evolutiva (B. Melián Batista, J. A. Moreno Pérez, J. M. Moreno Vega); Algoritmos Genéticos. Una visión práctica (B. Melián Batista, J. A. Moreno Pérez, J. M. Moreno Vega); La evolución de la tecnología computacional y su relación con la educación matemática (R. S. Salat Figols); Percepción geométrica de los productos notables y de la media geométrica (J. Barreto García); Contextos y estrategias en la resolución de problemas de primaria (B. Blanco Otano, L. J. Blanco Nieto); Matemáticas para detectar y corregir errores (M. Lezaun Iturralde); Crisis económica: matemática financiera para 4º de ESO (C. Duque Gómez, E. Mª Quintero Núñez); Un problema que se repite, algunas soluciones y la vendimia del señor
Negramol, con un número misterioso. Problemas comentados (XXII) (J. A.
Rupérez Padrón, M. García Déniz); WEB
para la enseñanza de la Estadística (A. Gil Armas); Estrategias simples (y no tan simples) para los juegos de NIM (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz); Malditas Matemáticas. Alicia en el País de los Números. Carlo Frabetti (Reseña: J. Perdomo Díaz); 32-2 ideas clave. El desarrollo de la competencia matemática. Jesús Mª Goñi Zabala (Reseña: C. Guerrero Ortiz).
NÚMEROS, Revista de Didáctica de las Matemáticas, es una publicación de la Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matemáticas.
Se editan tres números ordinarios al año, los meses de Abril, Agosto y
Septiembre. Su dedicación va desde la educación infantil hasta la
universitaria aunque su atención preferente es la educación primaria y
secundaria. El contenido del volumen 70, que se puede descargar gratuitamente desde la web de la revista, es el siguiente: Una nueva etapa para Números (A. Bruno Castañeda, A. Martinón Cejas); El seudónimo de Dios (J. L. Fernández Pérez); Otras deducciones o extensiones del teorema de Pitágoras a lo largo de la historia como recurso didáctico (J. C. Barreto García); El aprendizaje de las matemáticas a los tres años: Narración reflexiva sobre la construcción de un mercado medieval (C. Castro Hernández, A. González Hueso, B. Escorial González); Derivadas y Antiderivadas (F. Martínez de la Rosa); Diofanto, Hilbert y Robinson: ¿Alguna relación entre ellos? (I. Hernández Fernández, C. Mateos Contreras, J. Núñez Valdés); Geometría intuitiva desde el cuarto de baño (C. Duque Gómez, E. M. Quintero Núñez); Problemas comentados (XXI) (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz); INTERGEO: una guía para profesores (C. Ueno Jacue); La exportación a HTML con Geogebra (P. Espina Brito); Graduación de la dificultad en los Juegos de Nim (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz); El Hombre Anumérico. John Allen Paulos (Reseña: J. R. Franco Brañas).
Ya está disponible en la web el número 15 de UNIÓN (Revista Iberoamericana de Educación Matemática). Son 197 páginas con artículos,
experiencias de aula, matemática lúdica, etc. que se pueden leer y
descargar conjunta o individualmente. Todo está en formato PDF y el acceso
es gratuito a través de la dirección http://www.fisem.org. El contenido de este número 15 es: "¿Porqué hay tanta gente con auténtica aversión a las matemáticas? ", " Aplicações e Modelação Matemática com recurso à calculadora gráfica e sensores", " Estándares en educación estadística: Necesidad de conocer la base teórica y empírica que los sustentan", " A investigação como eixo da formação docente em Educação Matemática", " Génesis histórica y enseñanza de las matemáticas", " Reflexiones sobre la Formación del Profesor en Matemática según el diseño curricular de la Provincia de Buenos Aires-Argentina", " Dinamización matemática: Realización de una Semana Matemática", " Historia: O ensino de Matemática veiculado em livros didáticos publicados no Brasil: conjuntos numéricos e operações na coleção moderna de Osvaldo Sangiorgi", " ¡¡Esto no es serio!!: El asombroso mundo de las falacias matemáticas", " Libros: Matemáticas para Pollos. Las Matemáticas de 2º de Bachiller en Cómic", " Matemáticas en la red: Bloggematica. Competencia Matemática", " Matemáticas en la red: Construir la Geometría", " TIC: Propuesta de actividades con calculadora gráfica para el tratamiento de operaciones matriciales en el aula".
Revistas 
Ya está disponible en la web el número 15 de UNIÓN (Revista Iberoamericana de Educación Matemática). Son 197 páginas con artículos,
experiencias de aula, matemática lúdica, etc. que se pueden leer y
descargar conjunta o individualmente. Todo está en formato PDF y el acceso
es gratuito a través de la dirección